Altamente Recomendado - Top de los 20 LMS más utilizados (2014-2015)

Los LMS y su impacto en la innovación educativa, tenerlos presente en nos ayuda a comprender la tendencia de su uso a nivel mundial. Bravo por LMS Moodle!!!

Más información en: http://www.capterra.com/learning-management-system-software/#infographic


Definición de LMS
Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_aprendizaje

Del inglés Learning Management System (LMS. Un sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización. Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son: gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros. Un sistema de gestión de aprendizaje generalmente no incluye posibilidades de autoría (crear sus propios contenidos), sino que se focaliza en gestionar contenidos creados por fuentes diferentes. La labor de crear los contenidos para los cursos se desarrolla mediante un Learning Content Management System (LCMS). La mayoría de los sistemas de gestión de aprendizaje funcionan con tecnología web.

Gracias a los amigos de Capterra por este excelente análisis.

Vídeo - Microsoft 2014 Super Bowl Commercial: Empowering

Un vídeo digno de compartir, espero que le de la vuelta al mundo. Agradezco la ayuda en cuanto a su difusión!!!

Un mensaje de Microsoft que nos invita a reflexionar sobre uso adecuado de la tecnología...

Entonces, what is technology?

La voz del vídeo la hace "un robot" que es producto de la lectura que hace Steve Gleason que padece de ALS (La esclerosis lateral amiotrófica es una enfermedad degenerativa de tipo neuromuscular. Se origina cuando unas células del sistema nervioso llamadas motoneuronas disminuyen gradualmente su funcionamiento y mueren, provocando una parálisis muscular progresiva de pronóstico mortal: en sus etapas avanzadas los pacientes sufren una parálisis total que se acompaña de una exaltación de los reflejos tendinosos, resultado de la pérdida de los controles musculares inhibitorios). Una maravilla de la genialidad humana!!!

Antes y Ahora

La gente que no podía caminar, camina!

La gente que no podía hablar, habla!
La gente que no podía estar, está!

La gente que no podía ver, ve!

¿Cómo caminan?

Con prótesis de aleaciones de metal (ligero), diseñados de forma tan perfecta que simula una pierna o un brazo humano. Su dureza y rendimiento hace que una persona aprenda nuevamente a caminar o a usar prótesis robóticas que responden a los impulsos de los tendones generando movimiento en manos y pies. Una maravilla de la ingeniería médica con el uso de alta tecnología e incluso nano tecnología.

¿Cómo hablan?

Con un lector óptico que mientras una persona "lee" hace que el seguimiento de su lectura se convierta en sonido, las cuales al unir sílabas generar una palabra y luego una frase. La retina es una parte del ojo humano que puede ser monitorizada, y mediando un lector de retina que sigue la ubicación en una superficie (pantalla) se puede guiar la lectura de una palabra o frase. Los sonidos se generan a partir de esa lectura mediante un robot que previamente reconoce la construcción de las palabras. 

¿Cómo se está?
Con un sistema de videoconferencia potente que permita en tiempo real poder vernos de manera síncrona y con alta calidad. Sin perdernos un momento por el simple hecho de la distancia. Ahora con este tipo de tecnología -cada vez más económica y funcional- es posible dejar de perderse aquellos momentos irrepetibles. La calidad dependerá de la velocidad de Internet o de la calidad de la cámara o iluminación de los sitios de conexión. Pero, más allá del hardward es posible que pensar en un mundo donde las distancias (y los tiempos) serán cada vez menos lejanas.

¿Cómo se ve?

Con un sistema de amplificación de colores y texturas basados en lentes de última generación que hacen posible la conversión de pixeles en estructuras sensibles a la luz. De esta forma la percepción de colores es posible y con ellos la construcción de formas y texturas sensibles a la vista. Otra maravilla que devuelve el milagro de la vista a quienes por alguna razón la perdieron (o se les ha degenerado) o al menos demuestra una sensación de ver lo que ya es bastante.

Altamente Recomendado - YouTube Rewind 2014

Celebrating the moments, memes, and people that made 2014. #YouTubeRewind

YouTube para conmemorar el final del año 2014 ha elaborado un vídeo, como ya hizo el año pasado, en el que repasa lo mejor del año. El clip llamado "YouTube Rewind: Turn Down for 2014". En este particular resumen del año, que cuenta con una banda sonora con los temas musicales más destacados de este 2014 "Happy" de Pharrel Williams y "All about the bass" de Meghan Trainor, entre ellos, aparecen algunos de los personajes más populares en este 2014 e incluso algunos que se han hecho famosos a través de las redes sociales. También se hacen guiños a los vídeos que más han triunfado este año en esta plataforma. El vídeo de YouTube también recuerda uno de los fenómenos del año en su clip, el "Ice Bucket Challenge".

Altamente Recomendado - Moodle 2014 Overview by Numbers

Moodle sigue creciendo!!!

Más información en: http://moodle.com/moodle-2014-overview-by-numbers/

12 Years of Moodle were celebratedMoodle celebrates the first launch as our birthday on August 20.

Moodle Stats 
Moodle registered sites provide a snapshot of the active Moodle sites around the globe. Since registering is voluntary, these figures aren’t representative of all the sites, users and activity of Moodle. Consider registering your site today.

53,074 Registered sites
69,559,411 Users
7,533,753 Courses
272,793,476 Quiz Questions
229 Countries & Territories

Moodle HQ.
Moodle HQ was kept busy in 2014 with a plethora of activity for both the development and support team, lead by Founder & CEO, Martin Dougiamas.

1 HQ office move. We’d love to hear from you, please send your postcards here!
7 new faces around HQ
34 members of HQ around the globe
71 Moodle Partners, offering certified Moodle services acround the world
102 Mojitos consumed
144 Moodle is Orange t-shirts purchased!

Moodle Plugins 
Plugins are the key to unlocking the potential of Moodle, extending the features, usability and style of your Moodle site. David Mudrák summarises it best.

Double year on year downloads
964 Plugins reached in total
239 New plugins in 2014
652 Plugin developers reached in total
3.9 million downloads of plugins in 2014
Every 36 hours a new plugin submitted in 2014
4 Plugin Guardians started to provide peer-review on submitted plugins

Moodle MobileThe official Moodle Mobile application was launched in 2013, with the past year seeing some significant development from the mobile team with a raft of new features and downloads by Moodle users. The app is available for iOS, Android and Windows.

350,000 downloads
753 sites using Mobile notifications
125,000 mobile notifications sent
23 languages
14 versions released

MoodleMoots & Research
Moodle’s own Michael de Raadt recently took up the Research Director role at Moodle HQ, servicing both research of Moodle and the MoodleMoot conferences. 2015 will be a significant year for Moodle HQ, hosting both the Australian & US Moots in the year.

23+ MoodleMoots hosted around the world
108 posts on new Moodle Research forum (since November 18)

Moodle Development
2015 will mark the major release of Moodle 3.0 in November. Over 2014, the development team

2 Major Releases 
21 Minor Releases
2067 issues worked on
52 security issues
1049 bugs in stable versions
3622 git commits
2667 commits from HQ developers;
955 commits from 155 other developers
4 General Developer Meetings

Moodle Sites & CommunityThe sites and community team provide support to the community through documentation, Learn Moodle, forum moderation, release QA testing, sites upgrades & maintenance, notices plus much much more. Their efforts are celebrated far and wide, with some key achievements in 2014.

21,089 new discussions started on moodle.org forums 
14.6m visitors to moodle.org 
2 new community areas on moodle.org – Ukrainian Moodle and Moodle in Chinese 
300 Particularly helpful Moodle 2014 badges awarded
44 Moodle tester 2014 badges awarded
1 new documentation wiki set up – Polish Moodle Docs
2 successful Moodle GSoC 2014 students
452 Moodle 2.8 QA tests passed – 100%
1,500 Learn Moodle registrations
3 new Moodle language packs started – for Moroccan Tamazight, Pashto and Marshallese (Ebon)

Moodle Social 
Share, like and follow Moodle social sites for the latest on Moodle, new releases, elearning content and other
1517 tweets sent from @moodle
65,856 tweets tagged #Moodle
16,945 Likes

Invitación (Mundial) . V Congreso en Línea de la Red Académica en Línea en Conocimiento Libre y Educación (CLED)

Del 21 al 28 de Noviembre de 2014, totalmente en línea y gratuito. No se lo pierdan!!!

Más información en: http://redcled.com.ve/comunidad/

Este año 2014, nuevamente la Red Académica en Línea en Conocimiento Libre y Educación (CLED) con el apoyo de los nodos recién creados en diferentes países e instituciones, se constituirá en un espacio de intercambio y reflexión acerca de las potencialidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el lenguaje digital en el ámbito educativo.

CLED 2014 se realizará del 21 al 28 de noviembre del 2014, siguiendo la línea de acción de los anteriores congresos y jornadas realizados entre los años 2009 y 2013. Como en todas las citas anteriores, es importante resaltar que el registro y participación en el congreso y todas sus actividades no tendrán costo alguno, por lo que el acceso a todas las actividades es completamente libre y gratuito. Se emitirán certificados de participación en formato digital (PDF) a todas las personas que descarguen recursos del evento en línea y participen en los espacios de diálogo/debate en, al menos 50% de las actividades previstas, ya sea, que interactúen en línea  o que asistan a los espacios físicos habilitados por los Nodos CLED.

Todos los contenidos presentados y aceptados en las diferentes actividades del evento, serán publicados en los diversos espacios que componen la red (blog, repositorios y revista electrónica) bajo el licenciamiento Creative Commons Venezuela para garantizar su acceso, uso y reutilización con fines académicos  siempre respetando la autoría.

Invitación - V Congreso en Línea en Conocimiento Libre y Educación 2014

Del 21 al 28 de noviembre 2014

Lugar del Evento: www.redcled.org.ve

El Evento: #CLED2014 

Este año 2014, nuevamente la Red Académica en Línea en Conocimiento Libre y Educación (CLED) con el apoyo de los nodos recién creados en diferentes países e instituciones, se constituirá en un espacio de intercambio y reflexión acerca de las potencialidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el lenguaje digital en el ámbito educativo. CLED 2014 se realizará del 21 al 28 de noviembre del 2014, siguiendo la línea de acción de los anteriores congresos y jornadas realizados entre los años 2009 y 2013. Como en todas las citas anteriores, es importante resaltar que el registro y participación en el congreso y todas sus actividades no tendrán costo alguno, por lo que el acceso a todas las actividades es completamente libre y gratuito. Se emitirán certificados de participación en formato digital (PDF) a todas las personas que descarguen recursos del evento en línea y participen en los espacios de diálogo/debate en, al menos 50% de las actividades previstas, ya sea, que interactúen en línea  o que asistan a los espacios físicos habilitados por los Nodos CLED. Todos los contenidos presentados y aceptados en las diferentes actividades del evento, serán publicados en los diversos espacios que componen la red (blog, repositorios y revista electrónica) bajo el licenciamiento Creative Commons Venezuela para garantizar su acceso, uso y reutilización con fines académicos  siempre respetando la autoría.

Modalidad

• Totalmente virtual e interactiva.
• En algunos Nodos CLED se podrán realizar actividades de carácter presencial

Lugar

• Espacio virtual CLED 2014:  www.redcled.org.ve / redcled.com.ve
• La información más relevante se publicará en el espacio informativo de la red. La difusión se hará mediante el uso intensivo de las redes sociales con el apoyo de los Nodos CLED y el voluntariado que desee apoyar el evento.

Costo de matriculación en las actividades del CLED 2014

El  Congreso en línea CLED 2014 no tiene costo alguno de matriculación en  sus actividades, por lo que como requisito indispensable se encuentra el registro en la plataforma virtual interactiva, participar e interactuar en los espacios del evento para obtener el certificado digital que se entregará al finalizar el congreso.

¿Cómo participo?

La mayoría de las actividades previstas en el Congreso se realizará en un sistema de gestión especialmente habilitado para tal fin, por lo que solo es necesario registrarse en esta plataforma para poder seguir las actividades del congreso e interactuar en  los espacios que serán habilitados.Es importante que las personas registradas en el evento, también sigan las cuentas en twitter (@redcled), Facebook (red.cled) y Google+ para amplificar el efecto de la difusión de la información relativa a las actividades del evento.

Invitación - Encuentro Virtual DTIC 2014

La DTIC se complace en invitar a la comunidad universitaria y público en general a participar en este evento, el cual se realizará bajo un ambiente netamente virtual y gratuito, desde el día miércoles 16 al viernes 18 de julio del 2014, en el marco de la Tecnología Cloud Computing.

Para mayor información, visita el portal del evento: http://encuentrodtic2014.ucv.edu.ve y síguenos en nuestro Twitter: @DTICUCV, donde próximamente obtendrás detalles sobre el evento bajo el hashtag #EvDTIC2014.

Invitación - CAFDEMTICL 2014

Invitación - XV ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA (Museo de la Nación - Teatro Nacional, Lima, Perú, 09-13 de junio, 2014)

Estimado/a amigo/a:

Los expertos coinciden en calificar esta década “La década de América Latina”, planteando como uno de los grandes retos hemisféricos el tema de la innovación. Qué duda cabe que los primeros ámbitos donde aplicarla son la educación y la formación de recursos humanos, variables estratégicas de una sociedad del conocimiento que debe  garantizar, como requisito imprescindible, la inclusión. También es cierto que la escuela, en su sentido más amplio, ha de dar paso a la nueva escuela que requieren la globalización y la implantación del paradigma tecnológico en nuestros sistemas de vida. Sólo así podremos garantizar aunar el proceso de enseñanza y aprendizaje a la competitividad necesaria para un desarrollo sostenible y una mejor calidad de vida.

Iniciados en el año 2000, los Encuentros internacionales Virtual Educa se han convertido en un referente en América Latina y el Caribe. En sus catorce primeras ediciones han participado aproximadamente 50.000 delegados presencialmente y más de doscientos mil a través de la sección virtual. El Presidente de Colombia, SE Juan Manuel Santos, señaló en la inauguración de Virtual Educa Colombia 2013: “… Virtual Educa, tal vez el más importante encuentro de innovación educativa en América Latina y el Caribe, y un programa bandera de la OEA”.  

El XV Encuentro internacional Virtual Educa tendrá lugar en el Museo de la Nación - Teatro Nacional de la Ciudad de Lima, Perú. El Encuentro está auspiciado por el Gobierno de Perú y organizado por el Ministerio de Educación (MINEDU), el Ministerio de Cultura, la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (OEA) [a través de la Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI)] y la Secretaría General de Virtual Educa.

Además de los temas que tradicionalmente tratamos en nuestros Encuentros, en esta ocasión se debatirá específicamente sobre:

1. Gestión pedagógica con uso TIC.
2. Becas y oportunidades de estudio.
3. La accesibilidad como responsabilidad de una Educación para todos/as.
4. La diversidad cultural en la era digital: propuestas educativas.
5. Sistemas de evaluación de la calidad, indicadores de impacto y fórmulas de sostenibilidad.

Como es habitual, en el marco del Encuentro se celebrarán el V Foro Multilateral de Educación e Innovación, con la participación de representantes gubernamentales, de organizaciones internacionales, responsables corporativos y expertos, así como:

III Foro de Infraestructuras Tecnológicas y Conectividad para la Educación

XII Congreso Internacional de la Red Iberoamericana de Informática Educativa (RIBIE)

Igualmente el Encuentro incluirá la III Exposición ‘Educación, innovación y TIC’, donde se presentarán las últimas novedades sobre la tecnología aplicada a la Educación http://virtualeduca.org/exposicion/, y la sexta edición de la Muestra ‘La innov@ción en Educación. Buenas prácticas en América Latina y el Caribe’, que forma parte del Sistema Interamericano de Innovación Educativa http://virtualeduca.org/muestra/     

El XV Encuentro se inaugurará el lunes 07 de junio de 2014 por la tarde y se clausurará el viernes 13 de junio a las 12:30 pm. Estamos a su disposición para contestar cualquier pregunta o resolver cualquier duda en peru2014@virtualeduca.org

Muchas gracias por su apoyo. ¡Los/las esperamos en Perú para celebrar juntos nuestro 15º aniversario! Un saludo muy cordial.

Virtual Educa

Secretaría General de Virtual Educa

Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo

Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI)                                                  

Organización de los Estados Americanos (OEA) 

Promoción - Postgrado: Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje (Abril 2014)

Más información en: www.virtualeduca.org/ifd