Invitación - XVII Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia

"Innovación, Calidad e Internacionalización de la Educación Superior a Distancia y Virtual"

Más información en: http://congresos.uned.es/w10970/portada

AIESAD y la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se complacen en presentar a la comunidad universitaria Iberoamericana, la XVII Edición de su Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia. Las reuniones bienales de la AIESAD, que se viene desarrollando desde hace más de 30 años, surgen con la idea de propiciar un espacio de intercambio académico para los mayores especialistas en educación superior a distancia en la región Iberoamericana. Este año es la UNED la institución encargada de auspiciar el XVII Encuentro en la ciudad de Madrid, que ha estado precedida por las ciudades de Rio de Janeiro, Cartagena de Indias, Loja, Lisboa, Puerto Plata, Ciudad de México, o San José de Costa Rica. A la espera de que este evento sea nuevamente un punto clave de reunión para los académicos y profesionales del sector de la educación superior a distancia, les invitamos a  conocer más los temas que se debatirán durante estos días.

Máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED)

¿Estudiar en la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España?

Más información en: http://www.uned.es/ntedu/

La sociedad del conocimiento exige una formación interdisciplinar para desempeñarse en los nuevos puestos de trabajo, así como especializarse en la formación de nuevos especialistas que se demandan en diferentes contextos laborales: empresas, instituciones educativas, industrias, etc. La UNED ofrece la posibilidad de especializarse en el análisis y la producción de medios digitales en contextos educativos y comunicativos.

Objetivos

• Analizar y llevar a la práctica procesos educativos en la Red basados en las tecnologías convergentes.
• Comprender y poner en práctica los principios de la educación 2.0.
• Conocer los principios de la comunicación digital y su aplicación práctica en diferentes contextos de información y aprendizaje.
• Definir y evaluar las características principales del poder y del control existente en la red.
• Llevar a cabo estrategias de aprendizaje colaborativo para la construcción social del conocimiento.
• Analizar los diferentes tipos de participación que se ponen en práctica en las redes sociales.
• Comprender y poner en práctica los principios de las comunidades de aprendizaje.
• Analizar las posibilidades y limitaciones que ofrecen las redes sociales para la puesta en marcha de proyectos de enseñanza- aprendizaje digital.
• Conocer y analizar el papel de las redes sociales en diferentes contextos sociales.
• Conocer y analizar el modelo de aprendizaje donde todos aprendemos con todos.
• Valorar la importancia de la aplicación práctica a los distintos gestores de contenidos digital en las redes sociales para la enseñanza-aprendizaje virtual.

Competencias específicas

• Ser capaz de poner en práctica modelos de aprendizaje donde todos aprendemos con todos.
• Adquirir capacidades relacionadas con la comunicación digital para el desarrollo de modelos dialógicas de aprendizaje.
• Adquirir capacidades relacionadas con el uso, análisis y prácticas de medios digitales convergentes.
• Poner en práctica modelos pedagógicos basados en la educación 2.0.
• Ser capaz de poner en práctica la comunicación digital para la producción en diferentes formatos y géneros.
• Ser capaz de utilizar los nuevos gestores de contenidos para diseñar y gestionar estrategias educativas en la Red.
• Ser capaz de utilizar herramientas informáticas de comunicación para la gestión del aprendizaje digital.
• Detectar las estructuras de poder y control el ciberespacio.
• Poner en práctica en una institución u organización un modelo de comunidad de aprendizaje en red.
• Realizar estudios de caso sobre diferentes redes sociales aplicadas a diferentes situaciones educativas, sociales, económicas, etc.
• Ser capaz de desarrollar estrategias pedagógicas de aprendizaje colaborativos y construcción social del aprendizaje.
• Diseñar y gestionar espacios de comunicación digital accesibles.
• Poner en práctica la cultura de la participación en contextos digitales.
• Diseñar y construir una red social y aplicarla a diferentes contextos.
• Ser capaz de analizar y desarrollar diferentes modelos de enseñanza virtual y aprendizaje digital con el uso de redes sociales.

Contacto

infomunt@edu.uned.es

XV Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2014

Definitivamente una nueva y grata experiencia!!!

III Seminario: La Universidad en el SXXI: nuevos modelos

• Moderadora: Dra. Judith Zubieta, Directora, Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), UNAM [México]
• Ponente: Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, UNED [España].- El e-UNED: primeros pasos o cómo apoyar la integración rápida de los estudiantes nuevos a una modalidad virtual. 
• Ponente: Rafael Martínez, Universidad Central de Venezuela  [Venezuela].-  ¿Qué es y que no es educación a distancia?, aportes desde la experiencia de toda una década de la Asociación Venezolana de Educación a Distancia y Virtual Educa Venezuela.