Mostrando entradas con la etiqueta Artículo. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Artículo. Mostrar todas las entradas

lunes, 31 de julio de 2017

[Artículo] Tecnología de Energía Solar

La tecnología ha traído grandes y contundentes cambios, en la medicina, en el deporte, en diferentes disciplinas en beneficio del desarrollo de las sociedades.

La energía no es ajena a los avances de las décadas y brindar energía limpia y renovable ha sido una meta trazada que poco a poco se está compartiendo a lo largo del mundo. La energía solar brinda grandes beneficios para el medio ambiente y da soluciones sostenibles a través del tiempo. Las casas y algunas industrias ya están viendo esta fuente de energía como una oportunidad de cambio, por ser renovable, no contamina, reduce el uso de combustibles y es muy estable. 



[Artículo] Ingeniería biomédica en el cuerpo humano

La Ingeniería Biomédica se ha caracterizado por su desarrollo y práctica clínica sobre los órganos artificiales, miembros ortopédicos y prótesis. Esta combina los criterios de la ingeniería y las herramientas de análisis de las matemáticas, la física y la química para buscar una solución a problemas de medicina, biología y biotecnología. 

Además tiene una clara orientación hacia la investigación y el desarrollo de nuevas técnicas y productos en el ámbito de la Biomedicina, combinando de manera eficiente conocimientos, habilidades y destrezas tanto de ingeniería como de ciencias de la vida y la salud. La Ingeniería Biomédica se ha caracterizado por su desarrollo y práctica clínica sobre los órganos artificiales, miembros ortopédicos y prótesis.



jueves, 6 de julio de 2017

[Artículo] Wereables para la salud

Seguramente has escuchado hablar de los Wearables, esos dispositivos que tienen una función adicional a la principal, como los relojes inteligentes, que en algunos casos miden la distancia que corres o las calorías que vas quemando, aparte de dar la hora.

Pero los relojes inteligentes no son los únicos dispositivos que tienen funciones adicionales, además que hoy en día se han creado funciones en los Wearables que implican un cuidado directo hacia la salud de las personas. Queremos invitarte a descubrir cómo podrías cuidar tu corazón, mejorar tu audición y resolver algunos problemas de la vista. La UPC ha creado una importante infografía que explica qué son y para qué sirven algunos de los Wearables más destacados. 



martes, 2 de mayo de 2017

[Artículo] Estilos y tendencias del diseño web mobile

Los dispositivos móviles (celulares o tablets) son herramientas más utilizadas por las personas en cuanto a la navegación por internet se trata. Por ello que buscamos muchas veces optimizar mejor nuestra web para atraer mayores visitantes y/o clientes. 

Es por tal motivo que te presentamos una infografía sobre estilos y tendencias del diseño web mobile que te permitirá conocer desde cuando se toma importancia el diseño en dispositivos móviles, los estilos más usados en diseño web mobile, entre otros datos interesantes. 



domingo, 30 de abril de 2017

[Artículo] Smart Cars - Los Autos del Futuro

Sabías que el primer automóvil fue creado en 1885 y a partir de esa fecha la industria automotriz ha ido creciendo y desarrollando avances tecnológicos cada vez más grandes, mejorando la experiencia en la conducción de estos vehículos. 

Durante estos últimos 5 años se han creado diversos avances tecnológicos siendo uno de los más resaltantes los Smart Cars, debido al gran impacto en la sociedad por el cambio positivo en el clima, reducción de accidentes en un 90% entre otros datos interesantes que podrás encontrar en la siguiente información. 



domingo, 28 de junio de 2015

Artículo - Escuela 2030: contenidos online, profesores como "guías" y un idioma global de enseñanza

Por: Daniela Blanco (dablanco@infobae.com)

Más información en: http://www.infobae.com/2014/10/30/1605372-escuela-2030-contenidos-online-profesores-como-guias-y-un-idioma-global-ensenanza


Breve fragmento del artículo:

No falta tanto para el año 2030. Son dieciseis años para proyectar una escuela y una manera de aprender y enseñar hacia el futuro que contemple e incorpore las transformaciones socio-históricas que imprime este frenético siglo XXI. Seguramente ese espacio aúlico, casi sagrado, con el profesor al frente de un grupo de alumnos sentados mirando hacia él, en el 2030, ya no será el mismo. La clave del debate será cómo y en qué eslabones del proceso educativo se instalará y ocurrirá esa reinvención. Teniendo en cuenta uno de los aspectos más interesantes de esta encuesta 2014 que encaró el World Innovation Summit for Education (WISE), el futuro de la escuela y la educación se desprende sobre las bases de lo que hoy funciona bien. Y no necesita reinventarse por completo.

Ahora, ¿cuál será la justa medida entre la inyección renovadora que aportarán las nuevas tecnologías y la capacidad de discernimiento y profundización de los contenidos online o de la Big Data, esa acumulación casi paralizante de sobreinformación que inhibe muchas veces la posibilidad de pensar? ¿Cuál será el rol de los profesores? ¿Existirá un idioma global en la educación del siglo XXI? ¿Deberían las escuelas priorizar las habilidades personales por sobre el conocimiento académico? ¿Alcanzará con el diploma para la certificación profesional?

Estas son algunas de las preguntas medulares que se propuso abordar la iniciativa WISE -fundada en 2009 por la Fundación Qatar- por sus siglas en inglés, World Innovation Summit for Education , cuya cumbre mundial se realizará en Doha, Qatar, entre el 4 y 6 de noviembre próximo. La encuesta "Cómo será la escuela en el año 2030" se realizó entre 645 expertos globales entre el 3 y el 30 de junio de 2014. Infobae accedió en forma exclusiva al informe de las conclusiones de la encuesta WISE y aquí las presenta.

Inside sobre el futuro: el gran valor agregado de la encuesta de WISE lo completan los cinco expertos destacados que interpretaron cada una de las conclusiones y los datos duros de la investigación. Ellos son, el lingüista y filósofo norteamericano Noam Chomsky; el profesor indio, Sugata Mitra, de la Universidad de Newcastle, Inglaterra; John Mahaffie un estudioso del futuro de la educación y cofundador de la Asociación de Profesionales del Futuro; Yasar Jarrar, uno de los líderes de los Emiratos Árabes más brillantes del WEF (World Economic Forum ) y Julia Gillard, ex primer ministro de Australia y también ex ministra de Educación.